Descripción

“Matemáticas Lúdicas” es una propuesta didáctica que rompe el paradigma clásico de la dificultad para el aprendizaje de esta asignatura, a través de escenarios educativos en los que se crean situaciones de aprendizaje basadas en intereses y necesidades de los alumnos, ofreciendo elementos conceptuales y herramientas prácticas útiles para que el docente amplíe y mejore sus estrategias de enseñanza, con el propósito de reorientar el aprendizaje de dicha asignatura por medio del método lúdico, para que su labor educativa responda al reto de consolidar las nuevas competencias y aprendizajes clave planteados en los planes y programas de la Nueva Escuela Mexicana.

Beneficios al utilizar la metodología propuesta en este fabuloso texto:

• Presentar proyectos innovadores para participar en convocatorias estatales o nacionales.
• Presentar los resultados de su aplicación en congresos educativos en actividades como: trabajos de investigación, prácticas exitosas, taller o ponencia.
• Diseñar y presentar tesis de grado referida a temas sobre el juego y aprendizaje matemático.
• Realizar una presentación con el colectivo docente de los Consejos Técnicos Escolares para generar un proyecto escolar grupal que beneficie la formación académica de los alumnos.

CONTENIDO

Presentación

Introducción

Apartado I. Bases epistemológicas de «Matemáticas Lúdicas»

Epistemología de las «Matemáticas Lúdicas»

Fundamento Lúdico

Fundamento Pedagógico

Fundamento Fisiológico

Fundamento Psicológico

Apartado II. Bases metodológicas de un proyecto escolar

¿Qué es un proyecto escolar?

Componentes del proyecto escolar

Metodología del proyecto escolar «Matemáticas Lúdicas»

Orientaciones didácticas

Apartado III. Bases de implementación del proyecto escolar

Desarrollo del proyecto escolar «Matemáticas Lúdicas»

Materiales educativos

Aplicación del proyecto escolar

Apartado IV. Fases del proyecto escolar

Fase 1. Preparación del proyecto

Fase 2. Implementación del diseño

Aplicación del proyecto escolar «Matemáticas Lúdicas»

Fase 3: Análisis retrospectivo (evaluación del proyecto escolar)

Aspectos a considerar para la evaluación del proyecto

Producto uno

Producto dos

Informe del impacto del proyecto escolar

Apartado V. Secuencias didácticas

Características del formato

Datos de identificación

Competencias que se favorecen

Fases y actividades a realizar

Adaptaciones curriculares

Sugerencias para el uso de material didáctico de reciclaje

Anexos

Glosario

Bibliografía

Medios audiovisuales

Libro físico

16.5 x 23 cms

320 páginas

Tapa blanda

Valor 390.00