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Situaciones de aprendizaje en su modalidad de proyectos
Colección de cinco tomos, con cinco proyectos en cada tomo, para que los alumnos indaguen, cuestionen, analicen, comprendan, convivan y reflexionen mediante el aprendizaje por proyectos.

 

 

 

Ficha técnica

  • Cinco tomos
  • 1080 páginas
  • Formato 21.5 x 28 cms.
  • Impresión a color
  • Tapa dura plastificada

Contenido

Como en muchas otras obras de esta editorial, Situaciones de aprendizaje en su modalidad de proyectos es una herramienta que contiene los fundamentos pedagógicos, la descripción del proceso y la aplicación para el trabajo por proyectos con la intención de suscitar el cuestionamiento de los alumnos y favorecer su compromiso, esfuerzo y creatividad inmediata y a lo largo de su vida. En cinco tomos, usted encontrará -paso a paso- el proceso que alumnos y maestros deben seguir para aprender por proyectos.

Objetivos

  • Ofrecer una herramienta pedagógica que cubra todas las áreas de aprendizaje y responda a las exigencias de una pedagogía por proyectos.
  • Que el alumno se convierta en el actor principal al tomar decisiones por sí solo organizando su propio aprendizaje.
  • Facilitar al maestro el reto de que el alumno adquiera competencias metodológicas y socializadoras mediante situaciones de aprendizaje en su modalidad de proyectos.

Organización

La obra está constituida por cinco tomos que siguen esta estructura:

I. LA ALIMENTACIÓN. Contiene cinco proyectos: Preparar meriendas variadas; Hacer pan; Fabricar juegos de dominó; Hacer paletas de agua; Hacer frutas y legumbres con pasta de sal.

II. EL TIEMPO. Contiene cinco proyectos: Preparar un desfile; Organizar un mercado; Construir nuestra agenda semanal; Fabricar instrumentos meteorológicos; Realizar un cuaderno de meteorología.

III. EL CUERPO. Contiene cinco proyectos: Preparar un desfile; Hacer un recorrido a los cinco sentidos; Fabricar metros individuales para medir mi cuerpo; Crear un álbum documental de la salud; Fabricar un libro juego con retratos.

IV. EL ESPACIO. Contiene cinco proyectos: Hacer un muñeco articulado; Construir una casa; Descubrir paisajes; Arreglar jardines en la escuela; Crear una ciudad imaginaria.

V. EL MUNDO DE LOS SERES VIVOS. Contiene cinco proyectos: Criar animales de granja en clase; Organizar un espectáculo colocando animales en escena; Preparar una exposición después de una visita a un zoológico; Construir un herbario; Cultivar plantas en la escuela.

Cada proyecto está constituido por los siguientes componentes: Presentación general, Objetivos, Situaciones de aprendizaje, Campos formativos, Aprendizajes esperados, Competencias, Tips, Actividades complementarias, Evaluaciones, etc.

Además, al término de cada proyecto, el lector encontrará un conjunto de actividades complementarias de evaluación que, si lo requiere, el maestro puede fotocopiar para confirmar el aprendizaje.

Destinatarios

  • Docentes en el nivel preescolar.
  • Estudiantes de carreras afines con la educación.
  • Animadores y personas que trabajan con grupos infantiles.
   

 

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